El mito de la tristeza y el envejecimiento. Artículo de Fermín Goñi. Revista ZonaHospitalaria
Fermín Goñi Sáez. Psicólogo Clínico. Director Científico de Fundación Argibide El pensamiento humano tiende a generar sesgos a la hora de representar y explicar la realidad. Una de las asociaciones cognitivas [...]
El afrontamiento de los acontecimientos vitales. ¿Qué nos enseña la visión del color y el covid? Revista ZonaHospitalaria
Dr. Ignacio Mata. Psiquiatra y Director General de la Fundación Argibide En muchas ocasiones, la utilización de ejemplos muy diferentes a algo que tratamos de entender sirve para hacer más simple [...]
Fallece D. Pedro Enrique Muñoz Rodríguez, fundador y miembro del patronato de Fundación Argibide.
D. Pedro Enrique Muñoz Rodríguez, fundador y miembro del patronato de Fundación Argibide, falleció el pasado 3 de Marzo 2022. Todo el personal de Fundación Argibide, patronos y trabajadores se [...]
El cerebro adolescente. Artículo de Fermín Goñi. Revista ZonaHospitalaria
Fermín Goñi Sáez. Psicólogo Clínico. Director Científico de Fundación Argibide En la cultura popular, la etapa vital que denominamos adolescencia ha sido interpretada como una época de riesgos, excesos, pérdida de [...]
Seres mentalizadores. Artículo de Fermín Goñi. Revista ZonaHospitalaria
Fermín Goñi Sáez. Psicólogo Clínico. Director Científico de Fundación Argibide La imaginación humana posibilita el desarrollo de un proceso neurocognitivo altamente evolucionado -tanto en sus aspectos neurobiológicos como socioafectivos- denominado [...]
Ciclo de Formación para el Voluntariado Geriátrico de Pamplona
Fermín Goñi Sáez. Psicólogo Clínico y Director Científico de Fundación Argibide El pasado 8 de Noviembre, Fundación Argibide comenzó el ciclo de formación para el Voluntariado Geriátrico de Pamplona. [...]
Pensar sobre el pensar: la metacognición como terapia. Artículo de Fermín Goñi. Revista ZonaHospitalaria
Fermín Goñi Sáez. Psicólogo Clínico. Director Científico de Fundación Argibide Durante mucho tiempo, la psicología clínica ha centrado parte de su intervención en los contenidos del pensamiento mediante la generación [...]