Actualidad

14 de abril 2015

Conferencia de Rubén Peinado, Psicólogo Clínico de la Fundación Argibide sobre el consumo de tóxicos en la adolescencia

Rubén Peinado, Psicólogo Clínico de la Fundación Argibide, impartirá el viernes 17 de Abril a las 15.15 horas en el Colegio Santa Luisa de Marillac de Barañáin la conferencia: "Tóxicos y Adolescentes: Una visión actual". Peinado centrará su intervención en un recorrido acerca de los aspectos más relevantes relacionados con el consumo de tóxicos en la adolescencia.

Durante la sesión se ofrecerá, desde información sobre los tipos de drogas y sus consecuencias a nivel neuronal, al análisis de factores de riesgo y actos de prevención, hasta los procedimientos de intervención tanto a nivel familiar como individual con los propios jóvenes. Se buscará también un acercamiento práctico para los participantes, dando pie a la resolución de dudas que surjan con relación a los contenidos.

 

Imagen de portada: Taringa

10 de abril 2015

Javier Tirapu imparte en La Rioja el Curso Teórico Práctico en Neuropsicología

Javier Tirapu Ustárroz, Psicólogo Clínico y Director del Servicio  de Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Terapia Ocupacional de la Fundación Argibide imparte en La Rioja el Curso Teórico Práctico en Neuropsicología durante los días 24 y 25 de Abril y 15 y 16 de mayo en el Colegio Oficial de Psicólogos de La Rioja. El curso está dirigido a Psicólogos, Médicos y estudiantes de ambas disciplinas.

El objetivo es exponer de manera teórico-práctica (aportación de material) los conocimientos actuales sobre el funcionamiento del cerebro y su repercusión en la esfera cognitiva, emocional u conductual y no ciñéndonos al ya clásico concepto de funciones ejecutivas sino a conceptos como cognición social, emociones y conciencia. El curso lo organiza la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Rioja (Sistema Nacional de Salud).

 

CONTENIDOS

1. INTRODUCCIÓN: ¿PARA QUE SIRVE EL CEREBRO Y COMO FUNCIONA?

2. NEUROANTOMIA DEL CORTEX PREFRONTAL.

3. NEUROPSICOLOGÍA DE LA ATENCIÓN
- MODELOS DE FUNCIONES EJECUTIVAS
- CÓMO EVALUAR LAS FUNCIONES EJECUTIVAS.
- INTERVENCIÓN EN FUNCIONES EJECUTIVAS.

4. COGNICIÓN SOCIAL: CONCEPTO
- MODELOS DE COGNICION SOCIAL
- ¿CÓMO EVALUAR LA COGNICIÓN SOCIAL?
- INTERVENCIÓN EN COGNICIÓN SOCIAL

5. NEUROPSICOLOGÍA DE LAS EMOCIONES

6. NEUROPSICOLOGÍA DE LA CONCIENCIA
- LA AUTOCONCIENCIA.
- LA CONCIENCIA DE LOS DEFICIA.
- INTERVENCIONES PARA MEJORAR LA AUTOCONCIENCIA
- CONCIENCIA DE LOS DÉFICITS
- INTERVENCIONES PARA MEJORAR LA AUTOCONCIENCIA

 

3 de abril 2015

"Nuestro cerebro ancestral no está preparado para el mundo actual". Entrevista a Javier Tirapu en el Heraldo de Aragón

Javier Tirapu Ustárroz, Psicólogo Clínico y Director del Servicio  de Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Terapia Ocupacional de la Fundación Argibide concede una entrevista al Heraldo de Aragón.

Entrevista 2 de Abril. Heraldo de Aragón. Chema R. Morais

Imagen de portada: Divulgacientífico / Imagen de interior: Heraldo de Aragón

 

30 de marzo 2015

Aunque un adolescente con TDAH tome medicación, seguirá siendo un contestón, no por el trastorno, sino por la edad?

La Psiquiatra y Directora del Servicio infanto-juvenil de la Fundación Argibide, Raquel Calvo, impartió ayer una charla enmarcada en las VI Jornadas TDAH Sarasate, centradas en cómo superar la adolescencia con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Diario de Noticias publica una entrevista con ella en la que la psiquiatra indica que "el mejor tratamiento para TDAH es el que combina la medicación con una intervención de los padres, docentes y terapeutas del adolescente".

Entrevista 30 de Marzo. Diario de Noticias. Amaia Rodríguez Xabi

Si la adolescencia es una etapa difícil, ¿cómo es con TDAH?

-Es una etapa con rasgos muy característicos, porque el chaval tiene que conseguir una independencia afectiva, una ruptura con los padres, y va a cuestionarse todo, lo que genera una conflictiva en el ambiente familiar. Además, hay que remarcar que, si un adolescente es impulsivo de por sí, un adolescente con TDAH, muchísimo más.

¿Cómo es un adolescente que tiene TDAH?

-A modo general, son personas que no acaban de asumir sus limitaciones. Tienden a minimizar sus dificultades y a echar los balones fuera. Además, les importa mucho el qué dirán y quieren ser iguales que sus amigos sin tener que tomar medicación.

La labor de padres y docentes será fundamental.

-Tanto los padres como los terapeutas y docentes tenemos que escucharles, porque ahora se empezarán a cuestionar las cosas y hay que escuchar sus miedos, dudas e inseguridades.

¿Qué ocurre cuando se comienza a poner tratamiento médico a un adolescente?

-Para poner tratamiento, tanto farmacológico como psicológico, hay que tener el consentimiento del adolescente, porque no podemos tratarle si no está convencido. Lo que ocurre en esta etapa es que hay factores que el tratamiento no va a cambiar, como lo son las contestaciones a los padres, y esto hay que tenerlo muy claro, porque si no, podemos pensar que el tratamiento no funciona. Por ello, es fundamental conocer qué es el TDAH y qué tratamiento es el más adecuado.

¿Cómo hay que actuar si un joven no quiere tomar la medicación?

-La medicación solo se puede recetar con su consentimiento y aprobación. Si él no lo tiene claro, es mejor que se vaya del despacho del psiquiatra sin medicación, pero haciendo de alguna forma que vuelva, es decir, dándole la oportunidad de que haga cosas como estudiar por él solo. Si ve que tiene las mismas dificultades, tienes más armas para decirle que sí que necesita medicación.

¿Cuál es el tratamiento ideal?

-Para que el tratamiento sea el ideal tiene que ser multimodal. Tomar simplemente una pastilla no funciona, sino que tienen que intervenir psiquiatras, psicólogos, docentes y fundamentalmente padres.

¿Todos los adolescentes con TDAH necesitan tratamiento farmacológico?

-La mayoría de las veces sí, pero tendremos que hacer un análisis para comprobarlo y ver cómo está esa persona antes del tratamiento y después. No se trata de medicar a alguien porque tiene TDAH, sino de conseguir avances.

¿Se puede sacar una conclusión positiva de esta situación?

-En muchas ocasiones, los adolescentes con TDAH llevan una mochila cargada de experiencias negativas, porque ven que se esfuerzan y no obtienen los frutos. Ellos tienen que ver que, aunque el camino sea difícil, las cosas se pueden conseguir. Además, algunos síntomas del TDAH que parecen negativos pueden tener su parte positiva, como que por el hecho de ser más activos sean buenos deportistas, o por pensar más tengan ideas creativas.

Imagen de portada: Ceac / Imagen de interior: Diario de Noticias

25 de marzo 2015

La cognición social. Un abordaje multidimensional. Jornada científica de carácter internacional

El próximo 17 de abril se celebrará en la Universidad de Deusto en Bilbao una Jornada Científica de caracter Internacional bajo el título "La Cognición Social. Un abordaje multidimensional". El evento, organizado por Hermanas Hospitalarias-Red Menni de Daño Cerebral y la Universidad de Deusto cuenta con el aval de la Sociedad Vasco-Navarra de Psiquiatría. En él participará, junto a otros profesionales,  Javier Tirapu Ustárroz, psicólogo clínico y Director del Servicio de  Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Terapia ocupacional de la Fundación Argibide

La jornada contará con varias mesas redondas bajo el título "El surgimiento de la cognición social", "El concepto de cognición social" o "Aprendizaje Social  y trastornos neuropsiquiátricos".

Se pretende profundizar en el conocimiento de las capacidades psíquicas que nos permiten vincularnos socialmente, competir, colaborar, criar a nuestros hijos, construir las civilizaciones o crear instituciones. Se adopta una visión amplia que nos permita adentrarnos en la historia conceptual, en la antropológica, y en las aportaciones etológicas antes de aproximarnos a la realidad de la neuropsicología clínica y de las enfermedades neuropsiquiátricas

Puede consultar más información sobre las jornada y cómo inscribirse pinchando aquí.

 

25 de marzo 2015

¿Qué es el cerebro digital?

• ¿Qué es el Cerebro Digital? Javier Tirapu Ustárroz, Psicólogo Clínico y Director Técnico y Científico del Área de Neuropsicología de la Fundación Argibide.

Entrevista 25 de Marzo. Me importas Tú. Navarra TV

24 de marzo 2015

"En demencia hay emoción pero no queda recuerdo" Javier Tirapu en Diario Médico

"En demencia hay emoción pero no queda recuerdo". Este es el título de la información aparecida en Diario Médico sobre la conferencia impartida por Javier Tirapu Ustárroz, Psicólogo Clínico y Director del Servicio  de Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Terapia Ocupacional de la Fundación Argibide el 20 de marzo en Santander en la Jornada "Ser, saber, sentir, compartir...la atención en psicogeriatría".

24 de Marzo Diario Médico. Santiago Rego

En demencia hay emoción pero no queda recuerdo
Javier Tirapu, de la Fundación Argibide, reivindica en una conferencia en Santander la gestión del control de las emociones en el paciente y su familia

Las personas que sufren demencia tienen emociones y las que se consideran primarias que, básicamente, gestionan la calidad de vida y supervivencia del individuo -alegría, tristeza, miedo, asco, ira o enfado y la sorpresa-, están alojadas en la conciencia del individuo. "Los ancianos con demencia avanzada claro que son capaces de sorprenderse ante un hecho inesperado; de sentir miedo a veces; o de sonreír con la presencia de un nieto que llega a visitarle. Pero, posiblemente, estas emociones han perdido el valor autobiográfico, es decir, se producen en un espacio y en un tiempo muy limitado para luego dejar paso a otra emoción y sin
que haya un espacio para el recuerdo de los estados afectivos y emocionales. Sienten una emoción que no
deja recuerdos".

Ésta es la teoría que ha manejado el neuropsicólogo Javier Tirapu, de la Unidad de Daño Cerebral de la Clínica Ubarmin, del Servicio Navarro de Salud, y director científico de la Fundación Argibide, de Pamplona, que ha pronunciado la conferencia Emociones y conciencia en demencias, en el Hospital Padre Menni, de Santander. "Las personas con demencia por supuesto que sienten alegría o tristeza. Cuando ríen sabemos que es una emoción instántanea y que les produce placer. La expresión facial de sonreír provoca ya una emoción que sienten, pero no hay recuerdo".

La demencia es la pérdida de la mente, pero una persona con una patología mental o neurológica tiene emociones primarias, que perduran durante años. "El ser humano es un ser social por naturaleza, y la estructura de su cerebro no ha cambiado desde hace 50.000 años. Un buen cerebro social sabe percibir bien las emociones de los demás mirando, por este orden, a sus ojos, su cara y su cuerpo, que trasmiten lo que el otro está sintiendo. En las personas demenciadas eso no ocurre siempre, pero no quiere decir que carezcan de emociones, cuya gestión es muy difícil para los profesionales y sus familiares".

En este punto, Juan Gómez de Tojeiro, psiquiatra y director médico del Hospital Padre Menni, ha subrayado que el control de las emociones en pacientes y familiares "es un reto para el profesional sanitario, porque las personas son una globalidad y al perder la memoria se produce un corte de enorme impacto en la conducta". Por eso hay un gran interés en estudiar las emociones, cruciales para el funcionamiento humano y son las que en última instancia guían la conducta. "Las seis emociones básicas -alegría, tristeza, miedo, asco, ira y sorpresa- se dan en todas las culturas, pero en las personas con una demencia la pérdida de memoria no deja rastro de ellas".


RESPONSABILIDAD
¿Entonces es responsable de sus actos la persona demenciada? Tirapu dice que siempre que no haya una fuerza externa que le fuerce a actuar en sentido contrario al orden social. "El problema está en que en las demencias se pierde la importancia y la motivación de lo que hace el individuo. Hay una fase de la demencia en la que el sujeto no tiene conciencia de que padece una enfermedad y, por tanto, no es responsable porque no es él y porque ha dejado de tener conciencia de lo que es el orden social".

Según Tirapu, en esquizofernia, por ejemplo, son habituales las voces interiores que instan: ¡mata a tu madre o a tu padre!, lo cual supone un eximente. "En el Alzheimer lo que se da, sin embargo, es un cerebro sin mente y, por tanto, el individuo tampoco es responsable", ha explicado Tirapu, para quien la clave está en equilibrar razón y emoción. "Esas son las personas que mejor viven. Cerebro y mente son lo mismo. La mente es el tejido cerebral cosido por los hilos del tiempo. El cerebro aloja la conciencia de lo que uno es, y hay muchas cosas en su interior, pero las más sublimes son la inteligencia y la conciencia de cómo soy".

IMPACTO EN LA CONDUCTA
En cualquier caso, las teorías de la emoción incluyen al menos cuatro componentes de la conducta: "Uno, la fisiología: actividad de los sistemas nerviosos central y autónomo, y cambios producidos en la actividad neurohormonal y visceral. Dos, la conducta motora distintiva: expresión facial, tono de voz y postura. Tres, cognición autoinformada: opera en el dominio de sentimientos emocionales subjetivos, como ser amado u odiado, y otros procesos cognitivos como planes, memorias o ideas. Y, por último, la conducta inconsciente: tomamos decisiones basándonos en intuiciones, sin saber conscientemente por qué las hemos tomado".

24 de marzo 2015

VI Jornada TDAH Sarasate con la participación de la Dra. Calvo de la Fundación Argibide

El sábado 28 de marzo se celebrará en el Auditorio Civican de Pamplona la VI Jornada TDAH Sarasate 2015 "Superar la adolescencia con TDAH" organizada por la Asociación TDAH Sarasate. Durante el evento que será inaugurado por el Consejero de Educación del Gobierno de Navarra, José Iribas, se ofrecerán varias ponencias por parte de diferentes profesionales, entre ellas la de Raquel Calvo Ablanedo, Psiquiatra y Directora del Servicio Infanto-Juvenil de la Fundación Argibide que ofrecerá la ponencia "Tratamiento de TDAH en la adolescencia: un reto importante para todos". También participarán profesionales como la Psicóloga Jessica Rodríguez o el abogado Daniel Borda. Clausurar´ala jornada Serafín Zubiri, Socio Honorífico de la Asociación TDAH Sarasate. El evento cuenta con la colaboración del Gobierno de Navarra, Ayuntamiento de Pamplona, Civican y Fundación Caja Navarra. La entrada es libre hasta completar aforo.

 

17 de marzo 2015

Jornada en Santander sobre Psicogeriatría

Javier Tirapu Ustárroz, Psicólogo Clínico y Director del Servicio  de Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Terapia Ocupacional de la Fundación Argibide participa el 20 de marzo en Santander en la Jornada "Ser, saber, sentir, compartir...la atención en psicogeriatría" organizada por las Hermanas Hospitalarias y la Universidad de Cantabria con el patrocinio de Ortored y Cafés Marcilla. La jornada se celera en el Centro Hospitalario Padre Menni de Santander. El evento está dirigido a Profesionales del ámbito, Estudiantes y Pacientes/Cuidadores/Familiares. La inscripción es gratuita.

La Jornada constará de tres ponencias qued introducirán la realidad de Cantabria y de otras comunidades vecinas, para enriquecer los puntos de vista y favorecer el acercamiento de posturas entre los diferentes protagonistas de la atención en Psicogeriatría (usuarios, cuidadores, profesionales sanitarios, recursos sociales, institucionales, etc.). Los objetivos son:

• Favorecer un espacio de encuentro y un foro de debate sobre los aspectos más relevantes de la atención integral y holística del usuario geriátrico, con especial relevancia en demencias.

• Este foro permitirá el encuentro de tres aspectos fundamentales de la persona y el cuidador: la atención sanitaria, la social y la psicoemocional.

9:30 – 10:00 RECEPCIÓN Y ACREDITACIÓN DE ASISTENTES

10:00 – 10:15 ACTO DE APERTURA

10:15 - 11:15 PONENCIA: La atención sociosanitaria en Cantabria ¿existe?
Dra. Carmen Sarabia Cobo. Área de Enfermería del Envejecimiento. Escuela de Enfermería. Universidad de Cantabria

11:15 – 11:45 PAUSA-CAFÉ. Gentileza de Café Marcilla

11:45 - 12:45 PONENCIA:
Organización y evolución de los Servicios Sociales y Sociosanitarios en Álava
Dña. Cristina Parra. Coordinadora Sociosanitaria de los Servicios Sociales de Álava.

12:45 - 13:45 PONENCIA: Emociones y conciencia en Demencias
Dr. Javier Tirapú Ustarroz. Unidad Daño Cerebral, Clínica Ubarmin, perteneciente al Servicio Navarro de Salud. Director
Científico de la Fundación Argibide de Pamplona.

13:45 - 14:00 ACTO DE CLAUSURA

10 de marzo 2015

Iñaki Lorea, Psicólogo Clínico Responsable de la Unidad de Trastornos de la Personalidad de la Fundación Argibide presenta una ponencia en el Encuentro Multidisciplinar sobre Drogopendencias el próximo 22 de abril en Cantabria

Iñaki Lorea, Psicólogo Clínico Responsable de la Unidad de Trastornos de la Personalidad  de la Fundación Argibide participará el próximo 22 de abril en la Isla de Pedrosa, Pontejos (Cantabria) en el Encuentro Multidisciplinar Isla de Pedrosa- Reflexiones sobre el abordaje actual en drogodependencias organizado por la Fundación Cántabra Salud y Bienestar Social. La jornada cuenta con el patrocinio del Gobierno de Cantabria, el ICSS (Instituto Cántabro de Servicios Sociales, Indivior, Janssen y Rovi.

El fenómeno del consumo de drogas y sus consecuencias en todos los ámbitos de la vida del drogodependiente no vive ajeno a los cambios de nuestra sociedad y por ello debe estar sujeto a una revisión constante y crítica de los profesionales que trabajan cada día con estas personas. Este encuentro se ofrece en esa dirección, la de facilitar el intercambio de reflexiones y experiencias en torno a la solución de los problemas derivados de la dependencia a sustancias adictivas en todos los contextos de la vida del dependiente (clínico, psicológico, familiar, social, jurídico…) y, además, contribuir a la actualización teórico-práctica imprescindible de los técnicos que trabajan con este colectivo.

Iñaki Lorea presentará la ponencia “¿Qué aportan las neurociencias en la comprensión de las drogodependencias?” como cierre a una jornada en el que participan Psicólogos, Educadores, psiquiatras y demás profesionales y expertos de este tema.

La inscripción al encuentro es gratuita, por riguroso orden de inscripción y el número de plazas limitadas. Para inscribirte envía un email con tu nombre y apellidos, lugar del centro de trabajo, profesión, número de teléfono y correo electrónico a n.lastra@fundacionsbs.com


PROGRAMA

9,00 – 9,20
Entrega de documentación y acreditación de los asistentes

9,20 – 9,45
Apertura y presentación
D. José Francisco Díaz Ruiz
Director General de Salud Pública
Dña. Mª Isabel Urrutia de Los Mozos
Directora del Instituto Cántabro de Servicios Sociales (ICASS)
Dña. Carmen Martín Núñez
Gerente de la Fundación Cántabra Salud y Bienestar Social

9,45 – 10,45
Ponencia: “Visión actual en la utilización de las benzodiacepinas. Ventajas e inconvenientes”
D. Francisco Javier Ogando Rodríguez
Médico Psiquiatra. Jefe del Centro de Salud Mental Novia Salcedo. Osakidetza, Bilbao

10,45 – 11,00
Preguntas

11,00 – 11,15
Pausa. Café

11,15 – 12,00
Ponencia: “Naufragar en Pedrosa. Presentación y reflexiones en torno al programa terapéutico del C.R.R.D.”
D. Rubén Martín Ojeda
Educador. Centro de Rehabilitación y Reinserción del Drogodependiente. Isla de Pedrosa. Pontejos

12:00 – 13:00
Coloquio: “Posibilidades terapéuticas en usuarios drogodependientes con sentencia judicial”
Dña. Olatz Arechederra Ortiz
Jurista del Centro Penitenciario El Dueso. Santoña

13,00 – 13,45
Ponencia: “¿Qué aportan las neurociencias en la comprensión de las drogodependencias?”
D. Iñaki Lorea Conde
Psicólogo Clínico. Fundación Argibide. Pamplona

13,45 – 14,00
Preguntas y Clausura

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FUNDACIÓN ARGIBIDE - C/ Iturrama 7, entreplanta, 31007 Pamplona (Navarra)
T 948 266 511 - F 948 266 650
info@fundacionargibide.org