Actualidad

11 de abril 2016

Segunda edición del Curso Mindfulness en la UNED de Tudela impartido por Iñaki Lorea

 

Iñaki Lorea, Psicólogo Clínico, impartirá del 22 al 29 de abril en la UNED de Tudela el curso Mindfulness: un acercamiento teórico y práctico. Se trata de la segunda edición de este curso que se celebrará en el Aula 1 del centro docente. El objetivo de la formación organizada por la UNED de Tudela con la colaboración del Gobierno de Navarra y el Ayuntamiento de Tudela es:

- Proporcionar a los asistentes un espacio para desarrollar habilidades de hacerse conscientes de las experiencias.

- Reflexionar sobre aspectos psicológicos que subyacen a algunas dificultades emocionales.

- Experimentar nuevas maneras de manejar las emociones.

- Estimular el cuidado de cada uno/a de nosotros/as.

El curso combina la presentación y discusión de material teórico, sobre conceptos fundamentales de la práctica de mindfulness, con prácticas en vivo y reflexiones sobre la experiencia meditativa. Este curso impartido por Iñaki Lorea y dirigido por María Ángeles Ruiz Fernández, Doctora en Psicología, Especialista en psicología clínica y Profesora Titular del Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la UNED, está dirigido a cualquier persona que desee realizar un primer acercamiento experiencial hacia la mejora de la atención, la regulación de las emociones y a construir una respuesta más reflexiva ante los problemas y circunstancias de la vida.

8 de abril 2016

Finaliza el Taller de Sexualidad en el Colegio Mater Dei impartido por Rubén Peinado y Beatriz Gutiérrez

 

Rubén Peinado y Beatriz Gutiérrez, Psicólogos Clínicos de Fundación Argibide cierran durante este mes de abril de 2016, el ciclo formativo realizado en el Colegio Mater Dei, Ayegui (Pamplona). Ambos profesionales han realizado durante los meses de febrero, marzo y abril de 2016 un Taller de Sexualidad con alumnos de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria y con sus familias bajo el título "Somos y vivimos gracias a nuestra sexualidad".

Durante estas sesiones el alumnado se ha mostrado muy participativo e interesado en conocer y reconocer cómo su cuerpo y otros cuerpos sexuados, van madurando con los años y cómo todos nosotros, modelados e influenciados en mayor o menor medida por nuestra cultura, vamos construyendo y expresando nuestra sexualidad. Una sexualidad tan múltiple y plural como hombres y mujeres existen en el mundo. Educar en sexualidad significa educar en responsabilidad, libertad e igualdad.

Los profesionales de la Fundación Argibide quieren agradecer a todas las familias asistentes sus sugerencias y reflexiones sobre este tema tan esencial y tan necesario a la hora de educar a nuestros hijos. 

4 de abril 2016

1º Congreso Iberoamericano de Neuropsicología con la participación de Javier Tirapu

Javier Tirapu, Psicólogo Clínico y Director Científico de Fundación Argibide participará como ponente invitado en el 1º Congreso Iberoamericano de Neuropsicología que se celebrará del 1 al 4 de junio de 2016 en la Universidad de Deusto en Bilbao. Tirapu impartirá un taller sobre “evaluación de funciones ejecutivas y de cognición social” y una conferencia sobre “Inteligencia Emocional”.

El evento contará con la participación de más de 50 ponentes internacionales provenientes de Latinoamérica, España, Portugal y Estados Unidos. En él participarán neuropsicólogos de reconocido prestigio a nivel mundial como Zasler, Stuss, Wilson, DiLuca y otros.

Se han programado conferencias magistrales, talleres de formación, simposios y sesiones de comunicaciones orales y pósters que se podrán presentar en alguno de los tres idiomas del congreso: español, portugués e inglés. Así mismo, se van a realizar una serie de reuniones de sociedades profesionales, directores de programas, estudiantes, investigadores y editores de revistas para avanzar en cuestiones profesionales y de formación en neuropsicología en el ámbito Iberoamericano.  

Si desea más información o quiere inscribirse pinche aquí.

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31 de marzo 2016

Pilar Luna imparte un curso en Teruel sobre Evaluación neuropsicológica en demencias

Pilar Luna, Psicóloga Clínica de Fundación Argibide y  Coordinadora del Área de Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Terapia Ocupacional del Complejo Hospitalario de Navarra impartió los pasados 18 y 19 de marzo un curso bajo el título: "Evaluación neuropsicológica en demencias". El curso tuvo una duración de 10 horas lectivas y se dirigía a neurólogos, psicólogos, psiquiatras, geriatras, enfermeros y terapeutas ocupacionales estuvo organizado por el Servicio Aragonés de Salud y fue impartido en el Hospital Polanco de Teruel.

8 de marzo 2016

Las neuronas

¿Qué son y cómo funcionan las neuronas? Javier Tirapu Ustárroz, Psicólogo Clínico y Director Científico  de  Fundación Argibide.

Entrevista 8 de Marzo. Me importas Tú. Navarra TV

Imagen de portada: naukas.com

5 de marzo 2016

Profesionales de la Fundación Argibide participaron en el VIII Congreso Nacional de Neuropsicología

Javier Tirapu, Psicólogo Clínico y Director Científico de Fundación Argibide y Pilar Luna, Psicóloga Clínica de Fundación Argibide y  Coordinadora del Área de Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Terapia Ocupacional del Complejo Hospitalario de Navarra  intervinieron en el  VIII Congreso de la Federación de Asociaciones de Neuropsicología Españolas Ambos presentaron el estudio "Comparación de la Escala de Memoria de Wechsler-III y Test de Aprendizaje Verbal España-Complutense en daño cerebral adquirido: validez de constructo y validez ecológica". 

Javier Tirapu desarrolló la ponencia "Rehabilitación de la Cognición Social en Daño Cerebral Traumático" además participó en la mesa redonda "El papel de la neuroimagen en el diagnóstico neuropsicológico".

En la imagen Javier Tirapu en el debate sobre aportaciones y limitaciones de la neuroimagen a la Neuropsicología. A su izquierda la Dra. Natalia Ojeda, Catedrática de la Facultad de Psicología de la Universidad de Deusto que ejercio como moderadora y a la derecha el Dr. Carles Soriano, Doctor en Psicología del Hospital de Bellvitge-IBIDELL (Barcelona) e investigador en el Instituto Carlos III de Madrid.

El congreso con el lema: Neuropsicología, estado del Arte reunió a expertos nacionales e internacionales en dos jornadas llenas de contenidos de interés organizados en conferencias y ponencias, talleres y presentación de comunicaciones y posters.

 

29 de febrero 2016

VIII Congreso Nacional de Neuropsicología en Zaragoza

Los próximos 4 y 5 de marzo tendrá lugar en Zaragoza el VIII Congreso de la Federación de Asociaciones de Neuropsicología Españolas y el que intervendrán Javier Tirapu, Psicólogo Clínico y Director Científico de Fundación Argibide y Pilar Luna, Psicóloga Clínica de  Fundación Argibide y Coordinadora del Área de Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Terapia Ocupacional del Complejo Hospitalario de Navarra . Ambos presentarán en la mesa de comunicaciones orales el estudio; "Comparación de la Escala de Memoria de Wechsler-III y Test de Aprendizaje Verbal España-Complutense en daño cerebral adquirido: validez de constructo y validez ecológica". 

El congreso que cuenta con la colaboración de Obra Social de Ibercaja, se celebrará con el lema: Neuropsicología, estado del Arte y reunirá a expertos nacionales e internacionales. El programa incluye dos jornadas llenas de contenidos de interés organizados en conferencias y ponencias, talleres y presentación de comunicaciones y posters.

Además de su intervención en las comunicaciones, Javier Tirapu ofrecerá la ponencia "Rehabilitación de la Cognición Social en Daño Cerebral Traumático" además de participar junto a Carles Soriano en la mesa redonda "El papel de la neuroimagen en el diagnóstico neuropsicológico". Otros expertos que participarán en las jornadas son Thomas Bak, Fernando Maestú, David Gil, Alejandro García o Raquel Villar entre otros.

Puede descargar el programa del Congreso pinchando aquí.

Si desea información sobre inscripciones y cualquier otra información del Congreso pinche aquí

18 de febrero 2016

Comienza el Taller de Entrenamiento para padres con niños con TDA-H con todas las plazas cubiertas (En el Aula de Docencia Troyas)

El 18 de febrero comenzó  en el Aula de Docencia Troyas (Ubicada en las instalaciones de Fundación Argibide) el Taller de Entrenamiento para padres con niños con TDA-H organizado por la Fundación Argibide y dirigido por la psicóloga clínica Beatriz Gutiérrez y la psiquiatra María Dívar El curso tiene todas las plazas cubiertas y está dirigido a padres de niños/as de edades comprendidas entre los 7 – 12 años con dificultades asociadas al TDA-H. El objetivo de este programa de entrenamiento para padres es ampliar el conocimiento y los recursos educativos más efectivos en el cuidado de un niño con TDA-H.

La estructura consta de diez sesiones grupales (8-10 personas) de una hora y cuarenta y cinco minutos de duración de frecuencia semanal. Cada sesión de entrenamiento constará de una aportación teórico-práctica dirigida por el profesional de referencia y una propuesta de trabajo semanal que será revisada y debatida grup La educación de nuestros hijos es uno de los retos más importantes y enriquecedores que existen, no sólo para los propios padres, sino también para la sociedad en la que vivimos. Se trata de una cuestión compleja que requiere que estemos dispuestos y motivados para seguir apoyándoles y, a su vez, que nos mostremos abiertos a aprender en este proceso junto a ellos. Nuestros niños crecen rápido, y conforme lo van haciendo y se acercan poco a poco a su objetivo de hacerse mayores, las formas en las que podemos ayudarlos van cambiando, al igual que sus demandas y necesidades de cuidado.

Este Taller va dirigido a todos aquellos padres que en algún momento de su labor educativa se muestran confusos y preocupados por la tendencia de su hijo a mostrarse demasiado disperso, con dificultad para adquirir sus responsabilidades de una manera autónoma y con un exceso de impulso/movimiento que en ocasiones, genera problemas a nivel familiar y escolar. Si por momentos sientes que tienes que estar dirigiendo a tu hijo continuamente para que haga sus cosas, repitiéndole las normas una y otra vez para que las cumpla, riñendo por establecer rutinas o incorporar cualquier cambio, si además, te sientes cansado y percibes que tu niño empieza a valorarse negativamente: “este Taller está dirigido a ti y tu familia”.

Este taller se enmarca como uno de los componentes del tratamiento multimodal para la intervención del Trastorno por Déficit de Atención con o sin hiperactividad (TDA-H). Los tratamientos multimodales para la intervención del TDA-H son los que mayor efectividad han demostrado a la hora de tratar los problemas o dificultades asociadas a un cuadro de TDA-H.

Puede descargar toda la información del curso pinchando aquí.

Imagen: Siinikoob

15 de febrero 2016

Lorena De Simón inaugura el III curso 'Capacitarse para entender la discapacidad', organizado por el Banco de Tiempo Solidario de la Universidad de Navarra

La médico psiquiatra, Lorena de Simón, miembro del equipo del Centro de Salud Mental de Burlada gestionado por la Fundación Argibide defiende la normalización de los trastornos mentales, apostando por la integración laboral de las personas que los padecen, para facilitar una convivencia social con "pluralidad y respeto". De Simón, encargada de inaugurar el III curso "Capacitarse para entender la discapacidad", organizado por el Banco de Tiempo Solidario de la Universidad de Navarra, Tantaka, apuesta por "transmitir un mensaje de normalización y capacidad, mostrar que son personas tan útiles y capaces como cualquiera". La especialista, quien pronunció una conferencia titulada "El estigma asociado a la enfermedad mental", afirma que "la mejor manera de que la sociedad conozca y pierda el miedo a los trastornos mentales es dando voz a las personas que los padecen, haciendo que puedan hacer partícipes a los demás de su experiencia".

"Con el apoyo de las instituciones, la sensibilización social y la formación de la gente joven que va a liderar la sociedad de mañana, estamos dando un paso importante para facilitar que convivamos con pluralidad y con respeto", señala De Simón, que ha considerado fundamental un diagnóstico precoz de la enfermedad. "Cuanto antes se diagnostique el trastorno mental, menos consecuencias va a tener", reinvida antes de apuntar que de no ser así, la persona "irá acumulando problemas del no diagnóstico, y no tanto del trastorno mental en sí".

De Simón lamenta que "se tarda mucho en diagnosticar este tipo de trastornos porque la gente no reconoce los síntomas y no los puede identificar", pero también "por miedo a que la sociedad cuelgue la etiqueta de loco". "Se tarda tanto en diagnosticar por miedo a las etiquetas que lo que a los 18 años se podría tratar, a los 30 es una historia de fracaso personal derivada de las consecuencias del trastorno que podía haberse evitado", advierte. Además, indica que el trastorno mental está muy presente en la sociedad, ya que una de cada 4 personas va a tener algún tipo de problema mental a lo largo de su vida, el 25 % de la población. "Es un sector de la sociedad que tiene muy difícil tanto el acceso a la vivienda como al mundo laboral, por miedo a que se les etiquete y que se les asocie con los estereotipos más extendidos, como personas peligrosas, potenciales agresores o personas imprevisibles", ha lamentado. Esto, comenta, "hace que la persona tenga que vivir su condición muchas veces oculta y que se enfrente con muchas situaciones del día a día en el que son despreciados".

"Si no puedes acceder al mundo laboral, tu camino hacia la autonomía está coartado", advierte Lorena De Simón, que añade que "falta normalizarlo y que la gente pueda decirlo porque no se va a sentir amenazada". Además, asegura que la recuperación y "tener una vida feliz, adaptada, poder trabajar y desempeñar roles" es posible. "Una persona puede recuperarse, no es una cosa crónica o incurable que va a producir deterioros toda tu vida", señala. Por otro lado, apunta que los estigmas se reflejan en "una pérdida importante de poder de las personas que padecen los trastornos mentales", y considera fundamental la colaboración a nivel institucional, ya que "las medidas que más funcionan son los cambios estructurales". "La legislación y las instituciones son los cambios que más peso acaban teniendo, ya que la sociedad lo va a aceptar mucho mejor y lo va a integrar más rápidamente", indica, tras considerar que actualmente "hay mucha colaboración a nivel institucional". "Tiene que confluir que socialmente sea mejor aceptado, y que a nivel de legislación se favorezca", reivindica la psiquiatra, que solicita "que la Salud Mental no sea la hermana pobre de la Medicina, y que los afectados se empoderen y cojan voz". 

Puede ver la noticia completa pinchando aquí.

Imagen: Diario de Navarra

10 de febrero 2016

Continúa el Programa de tratamiento grupal para el Trastorno de Personalidad Límite

El pasado 4 de febrero comenzó la primera sesión del tercer módulo del programa de tratamiento grupal para el Trastorno de Personalidad Límite, dirigido por Rubén Peinado e Iñaki Lorea, Psicólogos clínicos de la Unidad de Trastornos de la Personalidad de Fundación Argibide.

Basado en la Terapia Dialéctico-Conductual, el módulo de Efectividad Interpersonal tiene por objetivo entrenar las habilidades de “ser eficaz interpersonalmente”, en el sentido de conseguir los objetivos en una relación, por ejemplo, obtener ayuda, y hacerlo de forma que no dañemos la relación con la otra persona ni pongamos en juego nuestro respeto personal.

El programa de aprendizaje de habilidades para el Trastorno Límite de la Personalidad está diseñado para mejorar las capacidades de afrontamiento en cuatro ámbitos que suelen estar afectados en esta patología:

1. Caos interpersonal: se refiere a la tendencia a establecer relaciones caóticas, intensas y llenas de dificultades, y a la dificultad para finalizar las relaciones, a la vez que se hacen esfuerzos intensos y desesperados para evitar el abandono.

2. Desregulación emocional: se refiere a la tendencia a experimentar reacciones emocionales intensas y rápidas, así como a tener problemas con la ira y la expresión de la misma, y episodios frecuentes de depresión y ansiedad.

3. Impulsividad: se trata de una fuerte predisposición a las conductas impulsivas extremas y problemáticas, como el abuso de sustancias, las conductas sexuales de riesgo, las autolesiones o los intentos suicidas. Estas conductas se entienden como formas de manejo del malestar sentido (no como llamadas de atención o conductas caprichosas) que han servido a la persona para poder sobrevivir hasta el momento, si bien contribuyen a perpetuar el sufrimiento.

4. Confusión acerca del yo, desregulación cognitiva: se refiere a la tendencia a experimentar sentimientos de vacío, sentimientos de no saber quién se es o cambios frecuentes en los proyectos vitales.

Tras haber completado los módulos anteriores de “Tolerancia al malestar” y “Regulación emocional”, con este tercer módulo de habilidades de Efectividad Interpersonal finalizará el primer programa de entrenamiento en habilidades basado en la Terapia Dialéctica-Conductual que Fundación Argibide ha puesto en marcha para atender a personas diagnosticadas de Trastorno Límite de la Personalidad.

Imagen portada: sanar.org

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